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一、开展目的与意义
在实施素质教育中，开展文学社有利于着力营造富有现代气息和人文情调的校园文化园地,更好地活跃学生的课外生活，全面提高学生素质，发展学生的个性特点，养学生良好的个性发展和满足学生兴趣爱好, 提高了学生的积极性和良好的交际能力,从总体上促进了教学活动的开展，是发展和提高学校整体文化素质的有效途径之一。
二、培养目标
1、积极开展课堂主体教学，培养学生主动发展的能力。坚持精讲多练的原则，采用灵活多样的练习形式，激发学生的学习积极性，提高学生的兴趣。
2、实行目标教学，每节确定目标，教完以后进行比赛，从而调动了学生的积极性。
3、通过文学写作评比赛，使学生能达到自我评价和欣赏能力，提好文学素养，陶冶情操，培养学生对写作方面的兴趣；
4、使学生在活动中认识到文学的重要性，要培养他们的写作热情，要教会他们如何利用文学知识来充实和完善自我。
三、培训内容
1、校园行动 扬帆文学社小记者和你一起关注你我关注的校园话题(培养小记者的语言表达、写作等综合能力)（王江霞、王永清、尹志群）
2、话题作文 流行话题作文，由扬帆文学社的成员共同完成（杨艳娟）
3、心情故事 这里是优美的散文集结地，藏着许多同学的心情故事…… （陈雪华）
4、随感杂谈 我们用真诚的眼睛看世界，我们用纯真的心灵谈感受。（李丹）
5、心灵小诗 诗一样的年龄，诗一样的憧憬，谁说学生时代的生活不是诗一般呢？ （何佩仪）
6、我的日记 你有写日记的习惯吗？快来加入我们的行列吧！（边相君）
7、小小说 小说故事，任你编写。（黄法强）
四、活动方法：
根据学生的兴趣，大量加入文学写作方面的相关知识，使学生懂得文学写作方面知识的同时，更好地认识文学社。我们将以老师小讲座、学生积极发言的形式，开展兴趣活动。
1、开展校际交流活动, （与“2005年十佳文学社”开展交流活动）通过语言交流，让兄弟学校和社会能更真实更全面地了解我校办学特色和学生的精神面貌，成为介绍我们职业中学的一个窗口，通过社际联谊，开拓视野，增进见识，交流经验，使学生的身心发展，快乐成长。
2、举行社团内作文竞赛、辩论赛、文学知识竞答等
3、开展读书交流活动，指导学生阅读优秀的文学作品和优秀的文学期
刊，让学生欣赏醇香弥久的经典诗章。
4、举办展览，文学社定期举办文学社小记者采风展览和学生自选作品
集展览。通过展览的形式展示了小记者们的采访成果和社员们的文学才华，实现同学之间的交流、借鉴和提高。
5、齐心协力，办好刊物《花之韵》，广泛征稿，并积极写作、勇于创新的学生所在班级加德育分，纳入先进班级评选活动。
6、带领小记者对于学校的大型活动积极进行采访活动，通过采访让学生们深切的了解了学校的发展情况，增强了荣誉感。
7、开展创作指导、系列讲座，散文辅导、征文比赛等辅导，培养学生
的写作热情，激发创作的积极性，提高学生的写作水平，使学生的写作思想茅塞顿开、笔下有源头活水。
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